學齡前的孩子，有太多可以探索與體驗的空間，

孩子的幼兒學校，也不應只是國小先修班

學齡前2-6歲的孩子，有許多重要的基礎和能力必須要在這個階段建立，

包括：生活自理、同儕相處與人際關係、閱讀的習慣、

說話的能力、創意與人文藝術體驗、品格與價值觀 … 等；

2-6 歲是培養這些關鍵能力的黃金期。

所以幼兒學校的教育主軸不應僅以銜接國小為依歸，

更不應將國小的學習內容當作主要的教學內容，將幼兒學校變成國小先修班。 

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